Questo metodo, che è un adattamento rivisto e ampliato del metodo viola dello stesso autore, è rivolto ai bambini piccoli (dai 6 ai 12 anni). Può essere utilizzato per 18 mesi a 2 anni. Gli studenti possono iniziare contemporaneamente il violino e il solfeggio che lo studio preliminare non è necessario. Questo metodo può essere usato solo con l'aiuto di un insegnante che, dalla prima lezione, darà agli alunni buoni principi riguardo la postura strumentale e la presa dell'arco. L'intero metodo può essere utilizzato nelle classi one-to-one ma anche in una pedagogia di gruppo. Tutti i duetti, i trii e i quartetti possono essere suonati da soli (o con l'accompagnamento dell'insegnante). In ogni caso, saremo in grado di lavorare su ogni parte dei pezzi d'ensemble. Le canzoni popolari usate sono spesso ignorate dai bambini. Ecco perché i testi sono scritti. È appropriato cantarli ... Gli esercizi sono volutamente molto brevi. Sono sempre in relazione diretta con i pezzi che precedono. Non è sempre utile lavorarli tutti: troppi esercizi e pezzi sono previsti per ogni lezione! Nel contesto della pedagogia di gruppo, sarà facile distribuirli. In ogni caso, sarà utile tornare alle lezioni già svolte. Alcuni elementi possono essere usati per esercizi di decifrazione corta. I sedili dell'arco sono spesso indicati (non sempre). L'immaginazione degli studenti viene spesso sollecitata molto brevemente e molto semplicemente. Non è, per l'autore, ricreazione, ma un elemento forte e fondante della formazione musicale e tecnica di un violinista. Cl.-H. Joubert
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