- Arpèges à l'italienne - Circus parade - Danse rustique - Gavotte en quintes - Introduction en gammes - Menuet - Orientale - Ouverture en tierce - Pavane - Polka chromatique - Quartes "à la carte" - Sarabande - Sixtes sentimentales - Staccato maestoso - Thème et variations
I 15 Etudes Concertantes di Antoine Marcel LAGORCE sono stati scritti nel 1982 per giovani studenti di trombettista che hanno raggiunto il livello 2 del ciclo (da 5 a 8 anni di pratica strumentale). Non appena sono stati pubblicati, sono stati programmati da un gran numero di insegnanti, poiché la loro qualità di scrittura ha soddisfatto una certa aspettativa educativa.
Se non mancavano i quaderni di studio a questo livello di apprendimento, i 15 Etudes Concertantes di Antoine-Marcel LAGORCE hanno immediatamente dimostrato la loro rilevanza, perché, secondo lo schema concordato che vuole uno studio su cui concentrarsi un particolare aspetto tecnico (scale, arpeggi, articolazione ...), il loro approccio iniziale era soprattutto inteso come artistico e descrittivo, per sviluppare al più presto il gusto musicale nel giovane apprendista trombettista. Aggiungete a ciò, la benevola preoccupazione che questi studi non causino mai affaticamento delle labbra nello studente e che il loro successo sia stato immediatamente garantito.
Quasi 30 anni dopo la loro partitura alle Edizioni Robert Martin, e il loro interesse musicale e strumentale non è stato smentito, ho proposto ad Antoine-Marcel Lagorce di arricchirli con l'accompagnamento di piano, al fine di renderli veri e propri pezzi di audizioni pubbliche (non si dice che siano concertati?). Ha accolto con favore il mio approccio senza riserve, un processo maturato durante la mia carriera di insegnante, quando ho sentito questo supporto pianistico risuonare in me, ogni volta che uno studente li ha suonati per me.
Vorrei ringraziarlo sinceramente per la fiducia che mi ha mostrato in questo lavoro e per esprimere la mia gratitudine e rispetto per tutto ciò che mi ha portato quando ero suo studente. Spero che gli studenti e i loro insegnanti troveranno tanto piacere lavorare e suonarli in questa nuova forma, come dovevo immaginarli. Gilles HERBILLON
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